Der Verein hilft überforderten Kindern und Jugendlichen, denn
Die Überforderung kann unterschiedliche Ursachen haben:
- versäumter Unterricht – dies können Schule oder Nachhilfe ausgleichen
- individuelle Entwicklungs des Kindes- hier sollte sehr sorgfätig und fachkundig beobachtet werden.
- Lese- Rechtschreib- und Rechenschwäche – hier braucht es einen gezielten und qualifizierten Ansatz.
- Sie langweilen sich, da sie dem Unterricht nicht folgen können
- Sie stören oder verhalten sich agressiv.
- Sie sind vom Unterricht überfordert – sie werden ängstlich oder sogar depressiv.
Dyslexie ist bei etwa 5 bis 17 % der Gesamtbevölkerung anzutreffen, wobei verschiedene Formen und Ausprägungsgrade zu unterscheiden sind. Oft tritt sie das erste Mal im Rahmen einer so genannten Lese-Rechtschreib-Schwäche (Legasthenie) in den ersten Schuljahren zutage. Die Betroffenen fallen beim Lesen- und Schreibenlernen weit hinter ihre Altersgenossen zurück, obwohl sie über eine normale Intelligenz verfügen.
Eine Dyskalkulie tritt bei fünf bis sieben Prozent der Weltbevölkerung auf. Es handelt sich hierbei um ein kompensierbares Verständnisproblem im arithmetischen Grundlagenbereich (Mächtigkeitsverständnis, Zahlbegriff, Grundrechenarten, Dezimalsystem). Die Betroffenen machen mit ihrer subjektiven Logik in systematisierbarer Art und Weise Fehler, die auf begrifflichen Verinnerlichungsproblemen beruhen.
Dies kann durch eine gezielte Therapie aufgelöst werden.